מלחמת "חרבות ברזל" הוא אירוע טראומטי ופתאומי אליו נקלענו ללא הכנה מוקדמת. לגורם ההפתעה והעוצמה שלה השלכות על מצבנו הרגשי  עד כדי פיתוח פוסט-טראומה לאחר המלחמה. לרבים מאיתנו הניסיון לנהל שגרה במצב מלחמה היא חוויה ראשונית. במסגרת הניסיון לנהל שגרה חינוכית במצב זה התמודדויות רבות הן ברמה האישית, הבינאישית מול תלמידים והורים ואף התמודדות ממשית של למידה במצב מלחמה. קורס זה יתמקד במתן פתרונות רגשיים ופדגוגיים של התנהלות חינוכית בזמן מלחמה תוך מתן דגש על ההיבטים הרגשיים לפיתוח חוסן והיכולת לווסת רגשות כבסיס לשגרה בריאה ומניעה של מצבי פוסט-טראומה בעתיד.

מטרות הקורס

• הבנה ועיבוד האירוע הטראומטי בו אנו נמצאים
• הקניית פתרונות רגשיים למצבי חירום ומלחמה
• הקניית פתרונות למידה וחינוך במצב חירום
• פיתוח היכולת לניהול רגשות ומניעה מצבים של פוסט-טראומה

מן הנושאים

• פיתוח חוסן ומוטיבציה במצב מלחמה
• פתרונות לאיזון גוף נפש והעצמת הרווחה הנפשית
• כלים לוויסות רגשות מהגיל הרך ועד תיכון – יישומים בחינוך
• ניתוח מקרים – מצבי ליווי וחינוך ומצבי טיפול (אתיקה)
• שיטות הרפיה להתמודדות עם מצבי לחץ
• טבע, סביבה ומיינדפולנס
• חקר למידה ופעולה – תפקיד המורה במצב חירום ומלחמה

מתכונת הקורס

הלמידה באתר "נתיבי ידע – פיתוח מקצועי באינטרנט". קצב הלימוד אישי. הקורס מועבר באופן מגוון, חוויתי וידידותי הכולל קריאת מאמרים, צפייה בסרטונים, שאלות פתוחות וסגורות והשתתפות בפורום. תשובות הלומד נשלחות באינטרנט ונבדקות ע"י המרצה. הקורס מלווה בתמיכה טכנית.

שעות הקורס

30 שעות חובה עם ציון.
מוכר לגמול אופק חדש ולעוז לתמורה.